Rosario García-Huidobro | Narrativa
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20 Oct Tesis doctoral “Diálogos desplazamientos y experiencias del saber pedagógico. Una investigación biográfica narrativa con mujeres artistas docentes”

Comparto mi tesis doctoral defendida el 28 de Septiembre de 2016, en el programa de doctorado Artes y Educación de la Universidad de Barcelona. DESCARGAR TESIS EN : http://hdl.handle.net/10803/396195 Resumen Esta tesis busca comprender los recorridos de experiencia vivida de cuatro artistas-docentes chilenas. Se relata que investigar es hacer del...

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07 Jun La narrativa como método desencadenante y producción teórica en la investigación cualitativa.

"Narrative as elicitation method and theoretical production in qualitative research" Este escrito surge de la presentación que realicé para el International Summer Workshop on Alternative Methods in Social Research, que se llevó a cabo en la Universidad de Barcelona, en Julio del 2015. En este artículo se...

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28 Jul Comprender el saber docente desde la metodología de las historias de vida

UNDERSTANDING TEACHING KNOWLEDGE FROM THE METHODOLOGY OF LIFE STORIES Este artículo se centra en los aspectos metodológicos que conllevó explorar, desde la perspectiva de las historias de vida, cómo cuatro profesoras de artes visuales de secundaria conforman su saber docente. Para ello, se pone en el centro...

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Figura 1

20 Jan Repensar la identidad artista-investigadora, desde el proyecto “Diálogos con mujeres, artistas, docentes”

"Rethinking the identity artist-researcher, from the project “Dialogues with women art teachers" En este artículo reflexiono sobre la identidad y los diversos roles que los artistas hemos comenzado a explorar a partir de nuestras prácticas artísticas y los diversos efectos sociales, políticos y culturales que nos...

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17 Sep “Profesoras de Artes Visuales en Chile. Comprender el tránsito entre la práctica artística y docente, desde experiencias narrativas”

Esta fue la comunicación que presenté para el II Encuentro de investigadores/as: “Observando a Chile desde la distancia”, el 2013 en Barcelona. Luego fue publicada en el libro electrónico que, la RedInche junto con ChileGlobal, desarrollaron sobre este encuentro. Este artículo representa una síntesis sobre la...

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08 Aug Compartir experiencias entre mujeres, artistas y docentes a través de herramientas virtuales.

En este artículo, que desarrollo en base a la primera etapa de recogida de evidencias de mi investigación doctoral, cuento la experiencia que fue investigar desde un contexto online. Esta herramienta virtual me permitió compartir, dialogar y comprender las experiencias de un grupo de mujeres,...

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29 May “Transitar entre la práctica artística y de investigación académica. Un juego de identidades”

En este escrito comparto los recorridos y cuestionamientos desde los cuales me voy desplazando como mujer, artista e investigadora, a través del proyecto artístico “Diálogos con mujeres artistas docentes”. Este proyecto artístico me ha permitido comprenderme no en un espacio o posicionamiento fijo o delimitado,...

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MADFRONT

27 Jan “Diálogos con mujeres artistas, docentes. Transitar entre mi práctica artística y de investigación académica”

En esta comunicación compartí los recorridos y cuestionamientos que me han llevado a repensar mis desplazamientos como mujer, artista e investigadora. Cuando señalo que inicio esta exploración desde mi posicionamiento como mujer, artista e investigadora, implica contarles que desde estos tres roles, ser mujer ha...

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