Actividades
Conversatorio en acción: La práctica artística como pedagógica
Los días 8 y 15 de octubre de 2019 se realizaron dos encuentros, en la Universidad de Los Lagos (Puerto Montt) y en el Centro Cultural de la Moneda (Santiago), donde se reflexionó sobre el sentido pedagógico de las prácticas artísticas y las posibilidades de practicar otras formas de hacer artes, anclado a lo relacional y dialógico.
Conversatorio en Puerto Montt
Conversatorio en CCLM
Talleres Artísticos de Discusión
TAD virtual
TAD presencial
Durante 2020 realizamos la recogida de información de esta investigación, donde participaron cerca de 80 personas de todo Chile, entre artistas visuales, artistas-docentes, mediadores/as de artes, estudiantes de Licenciatura en Artes y estudiantes de Pedagogía en Artes.
Los Talleres Artísticos de Discusión consistieron en espacios de conversación y diálogo con diversos agentes de las artes, para conocer sus percepciones sobre el sentido pedagógico de las artes. Estos talleres se realizaron de manera presencial, como también virtual producto de la pandemia.
Invitamos a los y las participantes a realizar diversos ejercicios artísticos y creativos para poner en diálogo las siguientes preguntas:
¿Cuál es el sentido pedagógico de mi quehacer (práctica) artístico?
¿Cómo vinculo lo artístico con lo pedagógico?
¿Cuál es el sentido pedagógico de mi quehacer (práctica) artística ?
¿Cómo la universidad me enseña/muestra el vínculo entre lo artístico y lo pedagógico?(en caso de estudiantes universitarios)
¿Cómo mi quehacer artístico/práctica artística/cultural es un aporte para el ámbito de las artes, la educación y el cambio social?
Lanzamiento Catálogo Dos Cruces y mil subjetividades
A fines de 2020 realizamos el lanzamiento de la publicación Dos Cruces y mil subjetividades, un documento con un fin de divulgación científica que busca dar cuenta, desde lo visual, sobre los diferentes cruces epistemológicos y onto-metodológicos entre las artes y la educación.
Para ello invitamos a artistas, docentes e investigadores/as chilenos, latinoamericanos y españoles a elaborar un diagrama o una reflexión visual en torno a estos cruces. El resultado nos muestra diversas formas de pensar y consentir entre estos cruces, que dan cuenta de modelos que se alejan de lo hegemónico y tradicional y avanzan hacia visiones posthumanistas de las artes y su forma de investigación.
Conversatorios con los resultados del proyecto
Descripción general:
Durante junio de 2021 realizamos tres diálogos virtuales donde compartimos parte de los interesantes resultados de esta investigación y mostramos los diagramas visuales con los análisis y hallazgos. Invitamos tanto a expertas nacionales como a quienes fueron parte de los Talleres Artísticos de Discusión, para que nos compartieran sus percepciones sobre los resultados emergentes y sobre todo, analizar qué oportunidades nos brinda para seguir investigando sobre el rol social de las artes en una sociedad de constante cambios.
¡Te invitamos a ver los diálogos y los resultados visuales!
